题目内容：
加味败毒散2功效与作用
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答案解析：
问答题：加味败毒散2功效与作用
- 题目分类：深圳药师上岗能力测试
- 题目类型：问答题
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在18世纪末19世纪初，印度传统与希腊-罗马传统相结合，形成了一个统一的印欧语研究传统，产生了（）语言学。
在18世纪末19世纪初，印度传统与希腊-罗马传统相结合，形成了一个统一的印欧语研究传统，产生了（）语言学。
张老师该怎么做更具有教育意义（）。资料：小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室·
张老师该怎么做更具有教育意义（）。资料：小飞是小学二年级学生，因为某种原因未能按时完成作业，所以在早读课时抄同学的作业，被张老师叫到办公室······A．首先，严厉地批评小飞抄作业的行为B．先向小飞了解情况，询问他未完成作业的原因C．要求小飞中午放学后把作业完成再吃午饭D．去小飞家家访，同其父母进行交流
电子传递链的组成成分包括（）
电子传递链的组成成分包括（）A．CytbB．CytcC．Cytc1D．Cyta和a3
说明选择大肠杆菌为卫生指标的原因。
说明选择大肠杆菌为卫生指标的原因。
挥发性盐基总氮是指（）。
挥发性盐基总氮是指（）。A．肉鱼类样品水浸液在弱碱下与水蒸气一起蒸馏出来的总氮量B．肉鱼类样品水浸液在弱酸下与水蒸气一起蒸馏出来的总氮量C．肉鱼类样品水浸液在弱酸下与乙醇一起蒸馏出来的总氮量D．肉鱼类样品水浸液在弱碱下与乙醇一起蒸馏出来的总氮量E．主要适用于鉴定鱼类早期腐败的化学指标