不定项选择题：根据材料，回答题。某大学化学系的高材生，分配到一所中学教高中化学，他每节课尽心教授，渴望将其化学才智传给学生。但结果却事

题目分类：中学教育学
题目类型：不定项选择题
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题目内容：

根据材料，回答题。
某大学化学系的高材生，分配到一所中学教高中化学，他每节课尽心教授，渴望将其化学才智传给学生。但结果却事与愿违，学生埋怨教师讲的东西他们无法理解；老师责备学生太笨，自己的苦心得不到回报。
教师备课应做到哪几个方面?（　　） A．钻研教材
B．了解学生
C．制订教学进度计划
D．写好教学反思

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

把人分成三个等级的是亚里士多德。（　　）

把人分成三个等级的是亚里士多德。（　　）

分类：中学教育学题型：不定项选择题

我国教育目的的基本特征是（　　）。

我国教育目的的基本特征是（　　）。A．社会主义制度下的学生都可以获得全面发展 B．以马克思主义的全面发展学说为指导思想 C．教育目的有鲜明的政治方向 D．优越的

分类：中学教育学题型：不定项选择题

卢梭的教育思想属于（　　）。

卢梭的教育思想属于（　　）。A．实用主义教育思想 B．自然主义教育思想 C．存在主义教育思想 D．人文主义教育思想

分类：中学教育学题型：不定项选择题

关于工程计量的方法，下列说法正确的是（　　）。

关于工程计量的方法，下列说法正确的是（　　）。A．按照合同文件中规定的工程量予以计量 B．不符合合同文件要求的工程不予计量 C．单价合同工程量必须按现行定额规定

分类：中学教育学题型：不定项选择题

关于共同延误的处理原则，下列说法中正确的是（　　）。

关于共同延误的处理原则，下列说法中正确的是（　　）。A．初始延误者负主要责任，并发延误者负次要责任 B．初始延误者属发包人原因的，承包人可得工期补偿，但无经济补

分类：中学教育学题型：不定项选择题