单选题：针对美术教学当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（　　）。

题目内容：

针对美术教学当中个别学生的“抵触”行为，不合适的做法是（　　）。 A．通过交流.缓解学生抵触情绪
B．通过沟通。了解学生抵触的原因
C．通过引导。激发学生的学习兴趣
D．暂时搁置.安排班干部课后处理

参考答案：

答案解析：

依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是（　　）。

依据《普通高中美术课程标准(实验)》，下列选项中，对“设计·工艺”系列的成就标准描述不恰当的是（　　）。A．积极参与设计和工艺活动 B．了解设计基础和主要设计类

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构成美术作品的最基本的要素是（　　）。A．美术形式 B．美术造型元素 C．构图 D．体积

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现代艺术始于后印象派的（　　）。A．博纳尔 B．梵·高 C．高更 D．塞尚

分类：高中美术题型：单选题

读下图，某经线上点F，虚线为过该点的地面垂直线，Q1、Q2是F点夏至日两个不同时刻的太阳光线，且经线、虚线和太阳光线位于同一平面上。完成7—8题。若F点的地方时

分类：高中美术题型：单选题

下列描述中，不符合生产实际的是（　　）。 A．电解熔融的氧化铝制取金属铝．用铁作阳极 A．电解熔融的氧化铝制取金属铝，用铁作阳极 B．电解法精炼粗铜．用纯铜作阴

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