单选:教学设计也称教学系统设计,以促进()为根本目的。A.学习者的学习B.教育者的教育C.教育理论的进步 题目分类:通信工程师 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 教学设计也称教学系统设计,以促进()为根本目的。A.学习者的学习B.教育者的教育C.教育理论的进步 参考答案:
远教IP接收软件接收状态图标是红色的,则表示()。A.接收正常B.已经授权C.不能正常接收D.未授权 远教IP接收软件接收状态图标是红色的,则表示()。A.接收正常B.已经授权C.不能正常接收D.未授权 分类:通信工程师 题型:单选 查看答案
ほしい物がありました。でも、値段を見た()んです。A.おどろいたB.かわいたC.すいたD.ないた ほしい物がありました。でも、値段を見た()んです。A.おどろいたB.かわいたC.すいたD.ないた 分类:通信工程师 题型:单选 查看答案
下列关于法律规范的表述中,不正确的是( )。A.一个完整的法律规范由假定、模式和后果三部分构成 B.在法律规范的逻辑结构上,假定、模式是后果的前提,后果是对主体 下列关于法律规范的表述中,不正确的是( )。A.一个完整的法律规范由假定、模式和后果三部分构成 B.在法律规范的逻辑结构上,假定、模式是后果的前提,后果是对主体 分类:通信工程师 题型:单选 查看答案
企业在招聘员工时,要充分尊重求职者的选择权,以与求职者平等的姿态对待求职者,这是企业在进行员工招聘工作中应遵循的()A.信息公开原则B.公正 企业在招聘员工时,要充分尊重求职者的选择权,以与求职者平等的姿态对待求职者,这是企业在进行员工招聘工作中应遵循的()A.信息公开原则B.公正平等原则C.效率优先原则D.双向选择原则 分类:通信工程师 题型:单选 查看答案