单选题：对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是(　　)。

题目内容：

对个人、家庭、小组、组织和社区以至更大的社会系统为关注对象时，社会工作者应采用的介入活动是(　　)。 A．综合介入
A．综合介入
A．综合介入
B．直接介入
B．直接介入
B．直接介入
C．客观介入
C．客观介入
C．客观介入
D．间接介入
D．间接介入
D．间接介入

参考答案：

答案解析：

某社会工作服务机构拟在杨村开展精准扶贫项目。该机构社会工作者在项目计划中详细列出了服务的目的及目标、关注的问题和对象。按

某社会工作服务机构拟在杨村开展精准扶贫项目。该机构社会工作者在项目计划中详细列出了服务的目的及目标、关注的问题和对象。按照服务计划构成的要求，该项目计划的内容还

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

下列不属于社会工作介入行动的原则的是(　　)。A．考虑经济效益 A．考虑经济效益 B．瞄准服务目标 B．瞄准服务目标 C．坚守社会工作的价值中立性原则 C．坚守

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句发人深省，于是想请教师再为其推荐一些具有深刻哲理的句子。下列不符合要求的是( &emsp

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

阅读不同教师设计的语文综合性学习“身边的文化遗产”活动方案，按要求答题。教师甲：在一切准备就绪的情况下，师生到距离学校最近的物质文化遗产处实地考察、亲身体验。

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

教学《狼》一文时，教师指出《狼》出自蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》。为了引导学生深入了解《聊斋志异》，教师又向学生推荐了其中的几篇作品，下列不适合推荐的是(

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题