为什么?( )A.没有实践的理论是空洞的理论。没有理论的实践是盲目的实践B.教育理论有助于解释、指导教育实践C.缺少理论

为什么?( )A.没有实践的理论是空洞的理论。没有理论的实践是盲目的实践B.教育理论有助于解释、指导教育实践C.缺少理论的指导,实践难以取得成效D.教育

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知识学习的目标是使所学的内容在(  )中得到永久保持,以备日后提取。

知识学习的目标是使所学的内容在(  )中得到永久保持,以备日后提取。A.瞬间记忆 B.短时记忆 C.长时记忆 D.深层记忆

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本文的作者带有鲜明的感情倾向,以下描述符合作者心态的是(  )。

本文的作者带有鲜明的感情倾向,以下描述符合作者心态的是(  )。A.为人大代表的文化水平不高而愤慨 B.为人大代表们的普遍认为预算报告可读性强而感到欣慰 C.为

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在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于(  )。

在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于(  )。 A.习俗水平 B.后习俗水平 C.权威水平 D.前习俗水平

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人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为(  )。

人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为(  )。 A.从众 B.服从 C.模仿 D.感染

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