特别行政区是指在我国版图内,根据我国宪法和法律的规定专门设立的具有特殊法律地位;实行特别的社会、经济制度;并直辖于中央人民政府的行政区域,下

特别行政区是指在我国版图内,根据我国宪法和法律的规定专门设立的具有特殊法律地位;实行特别的社会、经济制度;并直辖于中央人民政府的行政区域,下列关于特别行政区的特点概括正确的是()A.特别行政区直属于中央人民政府,是与省、自治区、直辖市处于同等级又享有高度自治的一种新的地方行政区域B.特别行政区可以保留原有的资本主义社会、经济制度和生活方式50年不变C.特别行政区实行"高度自治",即"港人治港"D.

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能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。(  )

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。(  )判断题        对错

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学习困难综合症的表现包括( )。

学习困难综合症的表现包括( )。多项选择题        A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难

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青少年品德自我修养的最高境界是()

青少年品德自我修养的最高境界是()单项选择题        A、慎独B、立志C、自我批评D、学习

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以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是(  )。

以下关于教学与测量及测验的关系,说法正确的是(  )。多项选择题        A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断

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定向增发收益的构成不包括()。

定向增发收益的构成不包括()。A.相对收益B.绝对收益C.折价D.溢价

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南唐冯李词的作者不包括()。

南唐冯李词的作者不包括()。A.李珣B.李璟C.冯正中D.李煜

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由质量问题分析其发生原因的一种分析方法是( )。

由质量问题分析其发生原因的一种分析方法是( )。

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学会如何学习的实质是(  )。

学会如何学习的实质是(  )。单项选择题        A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣

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男,11岁,喜好踢足球,近1个月右膝关节疼痛,并出现包块。胫骨结节局限性隆起,局部骨性硬伴压痛。最可能的诊断是()

男,11岁,喜好踢足球,近1个月右膝关节疼痛,并出现包块。胫骨结节局限性隆起,局部骨性硬伴压痛。最可能的诊断是()A.骨瘤B.骨软骨瘤C.骨肉瘤D.胫骨结节骨软骨病E.骨关节炎

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在以下所罗列的基本原则中,哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神?()

在以下所罗列的基本原则中,哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神?()单项选择题        A、儿童利益最佳原则B、无歧视原则C、尊重儿童观点与意见原则D、儿童优先原则

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教育法律规范按照要求人们行为的性质,可以分为()

教育法律规范按照要求人们行为的性质,可以分为()多项选择题        A、任意性规范B、制裁性规范C、义务性规范D、授权性规范

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基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(  )。

基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(  )。单项选择题        A、读、写、画B、读、画、算C、画、写、算D、读、写、算

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在我国,学校的公益性表现在(  )。

在我国,学校的公益性表现在(  )。多项选择题        A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利

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通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系,可采用的研究方法主要有(  )。

通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系,可采用的研究方法主要有(  )。单项选择题        A、调查法和测量法B、测量法和实验法C、实验法和观察法D、观察法和访谈法

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在InDesign中如何导入PowerPoint文件?

在InDesign中如何导入PowerPoint文件?

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班主任应具备的基本素质有()

班主任应具备的基本素质有()多项选择题        A、思想品德素质B、知识和能力素质C、身体心理素质D、较高的综合素质

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教学是以传授知识和掌握知识为中心,从而促进学生身心全面发展。()

教学是以传授知识和掌握知识为中心,从而促进学生身心全面发展。()判断题        对错

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Word使用模板创建文档的过程是,选择(),然后选择模板名。

Word使用模板创建文档的过程是,选择(),然后选择模板名。A."文件"—"打开"B."工具"—"选项"C."格式"—"样式"D."文件"—"新建"

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克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为(  )。

克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为(  )。多项选择题        A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化

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