题目内容：
教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。（ ）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
下列各项中，属于顾客角度指标的有（ ）。
下列各项中，属于顾客角度指标的有（ ）。
对于求助者男友的行为，心理咨询师应该（）。多选
对于求助者男友的行为，心理咨询师应该（）。多选
儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（ ）。
儿童看到天上的白云，一会儿看它是“大帽子”；一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于（ ）。单项选择题 A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。单项选择题 A、顺序笥B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性
在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（ ）
在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。（ ）判断题 对错