题目内容：
教师在讲课时应用必要的走动和手势，以增强学生感知效果其所依据的感知规律是( )。
A.强度律
B.活动律
C.差异律
D.组合律
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
选择题：教师在讲课时应用必要的走动和手势，以增强学生感知效果其所依据的感知规律是( )。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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小学生的伦理道德发展的基木特征之一是可以做到言行一致，其有()性。
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()是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势，是一种主要的学习动机。
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积极诱因使个体产生积极行为，()某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或冋避某一目标。
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原型定向阶段是使主体掌握()知识的阶段。
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使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识
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