单选题：德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有－个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。

题目内容：

德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有－个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（　　）。 A．社会本位
B．科学本位
C．伦理本位
D．个人本位

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)教学目标的四要素是什么?并简述它们之间的关系。(2)

请认真阅读下列材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：(1)教学目标的四要素是什么?并简述它们之间的关系。(2)为该课时设计知识与技能目标。(3)

分类：小学教育教学知识与能力题型：单选题

下列各操作中，不可删除幻灯片的是（　　）。A．在幻灯片浏览视图中选定幻灯片,再按Del键 B．在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮 C．在幻灯片视图中选择

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教师资格证书适用的地域范围是（　　）。A．在全国范围适用 B．只在本地区适用 C．只在本校适用 D．在外国也适用

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以下和“小王和小张是室友”判断不同的是（　　）。A．孙俪和孙英是姐妹 B．兰花和荷花是花 C．令狐冲和任盈盈是夫妻 D．李一和权五是亲戚

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在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这都是明显的违反师德的行为，违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中

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