单选题：利他惩罚是指人们不惜牺牲自己的利益去惩罚违反社会准则的人。第三方惩罚是指利他惩罚的一种，第三方虽然没有受到违规行为的直接

题目分类：行政能力
题目类型：单选题
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题目内容：

利他惩罚是指人们不惜牺牲自己的利益去惩罚违反社会准则的人。第三方惩罚是指利他惩罚的一种，第三方虽然没有受到违规行为的直接损害，却愿意付出代价来惩罚违反社会准则的人。根据上述定义，下列属于第三方惩罚象的是： A．得道多助，失道寡助
B．人若犯我，我必犯人
C．以牙还牙，以眼还眼
D．路见不平，拔刀相助

参考答案：

答案解析：

张先生在某个闰年中的生日是某个月的第四个也是最后一个星期五，他生日的前一个和后一个月正好也只有4个星期五。问当年的六一儿

张先生在某个闰年中的生日是某个月的第四个也是最后一个星期五，他生日的前一个和后一个月正好也只有4个星期五。问当年的六一儿童节是星期几?A．星期一 B．星期三 C

分类：行政能力题型：单选题

艾里克森指出，许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到其人格发展的培养（）的时期

艾里克森指出，许多人对工作和学习的态度、习惯可以追溯到其人格发展的培养（）的时期A．羞耻感 B．内疚感 C．勤奋感 D．孤独感

分类：行政能力题型：单选题

学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（　　）

学生上课时被走廊外传来的歌声吸引了注意，这是注意的（　　）A．转移 B．集中 C．分配 D．分散

分类：行政能力题型：单选题

“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（　　）规定的教育目的。

“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（　　）规定的教育目的。A．壬寅学制 B．壬子学制 C．癸卯学制 D．壬戌学制

分类：行政能力题型：单选题

“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（　　）

“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（　　）A．意志对认识的影响 B．情感对认识的依赖 C．意志对情感的作用 D．情感对意志的作用

分类：行政能力题型：单选题