单选：流通为实现物资从生产者手中转移到消费者手中的目的，克服（）。

  • 题目分类：物流师（二级）
  • 题目类型：单选
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题目内容：
流通为实现物资从生产者手中转移到消费者手中的目的，克服（）。
A．供需之间的产品的所有权距离、空间距离和时间距离
B．供需之间的产品的所有权距离、空间距离和观察距离
C．供需之间的产品的所有权距离、观察距离和时间距离
D．供需之间的产品的观察距离、空间距离和时间距离
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学

我国义务教育的课程计划应该能够促进学生的各种素质全面和谐发展，课程门类要齐全，各门课程的课时比重要恰当，这一点体现了教学计划的什么特征?（）单项选择题 A、强制性B、普遍性C、基础性D、创造性

分类：物流师（二级）  题型：单选
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