选择题:案例四:一般资料:求助者,男性,15岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧,成绩不理想。一个多月前,求助者在复

  • 题目分类:心理咨询师
  • 题目类型:选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:

案例四:

一般资料:求助者,男性,15岁,高中一年级学生。

案例介绍:求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧,成绩不理想。一个多月前,求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张,努力集中精力学习,可越是这样就越难以集中注意力,还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况,求助者担心学习成绩会一直下降,将来考不上大学,找不到好工作,担心自己没有能力让父母安享晚年,这些担心让求助者紧张不安,烦躁,只有在不想学习问题的时候,心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者内向,追求完美,父母对其要求严格,以往成绩优秀。

该求助者面对的压力源是()单选

A.生物性压力源

B.精神性压力源

C.社会性压力源

D.叠加性压力源

参考答案:
答案解析:

对硫酸盐含量高的水,当非碳酸盐硬度大于碳酸盐硬度时,必须适当增加()的用量。

对硫酸盐含量高的水,当非碳酸盐硬度大于碳酸盐硬度时,必须适当增加()的用量。

查看答案

小明是多动症患儿,心理学家通过观察他的行为,研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是()

小明是多动症患儿,心理学家通过观察他的行为,研究他的心理从而推测多动症的发病过程。这种方法是()单项选择题 A、经验总结法B、观察法C、调查法D、个案法

查看答案

下列各项中,属于非货币性资产的有(  )。

下列各项中,属于非货币性资产的有(  )。

查看答案

已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称()

已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称()单项选择题 A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题

查看答案

提高温度可加速离子交换的速度,因此适当提高再生液的温度可提高树脂的再生效果。()

提高温度可加速离子交换的速度,因此适当提高再生液的温度可提高树脂的再生效果。()A.正确B.错误

查看答案