选择题:“移动互联网+手机支付+自行车租赁”催生了共享单车这一崭新的行业,共享单车正成为经济生活的一抹亮色,小橙车、小黄车、小蓝车……彩虹般的色彩装点了街巷。共享单车改

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题目内容:

“移动互联网+手机支付+自行车租赁”催生了共享单车这一崭新的行业,共享单车正成为经济生活的一抹亮色,小橙车、小黄车、小蓝车……彩虹般的色彩装点了街巷。共享单车改变了许多人的出行方式,与城市公交和地铁共同构成了绿色、便利的交通网络。关于共享单车.下列判断正确的有( )。

①在使用过程中,自行车与手机是互补品

②凭借信用分可以免押金租用,说明诚信能降低企业成本

③减轻了高峰期公交系统的压力,表明其对公交车、地铁有一定的替代作用

④其发展为自行车制造企业带来大量订单,这反映了产业链中上、下游企业的竞争关系

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

参考答案:
答案解析:

2019年1月,中国国家京剧院演员来到意大利北方小城切塞纳,为当地观众献上了一出古典优雅而又跌宕起伏的京剧大戏——《白蛇传》,演出现场掌声此起彼伏,视歌剧为瑰宝

2019年1月,中国国家京剧院演员来到意大利北方小城切塞纳,为当地观众献上了一出古典优雅而又跌宕起伏的京剧大戏——《白蛇传》,演出现场掌声此起彼伏,视歌剧为瑰宝的意大利观众为京剧艺术之美而沉醉。演出结

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一、原子的构成 原子是化学变化中的最小粒子,但它们不是一个个简单的、不可分割的实心球体,而是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。原

一、原子的构成 原子是化学变化中的最小粒子,但它们不是一个个简单的、不可分割的实心球体,而是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。原子核也不是简单的、不可分割的,它由质子和

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对化学教学实施进行反思时,不属于对化学教学资源内容进行反思的是()=

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下列初中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是(  )。

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化学教学情境设计的常见途径可能有:①从学科与生活的结合点人手,创设情境;⑦从学科与社会的结合点人手,创设情境;③利用问题探究创设情境;④利用认知矛盾创设情境。其

化学教学情境设计的常见途径可能有:①从学科与生活的结合点人手,创设情境;⑦从学科与社会的结合点人手,创设情境;③利用问题探究创设情境;④利用认知矛盾创设情境。其中正确的是()。

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