单选题:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()

题目内容:
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的() A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
参考答案:
答案解析:

有的学生虽然身患残疾,但是他们的思维反应速度明显快人一筹,这说明个体身心发展具有()

有的学生虽然身患残疾,但是他们的思维反应速度明显快人一筹,这说明个体身心发展具有()A.不平衡性 B.顺序性 C.互补性 D.个别差异性

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在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()

在影响个体身心发展的诸因素中,决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是()A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.个体主观能动性

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下列关于教育法律关系的描述中,错误的是()

下列关于教育法律关系的描述中,错误的是()A.教育法律关系的存在不以教育法律规范的存在为前提 B.教育法律关系是以权利和义务为核心而形成的社会关系 C.教育法律

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学校德育的基本途径()

学校德育的基本途径()A.政治课与其他学科教学 B.班会 C.共青团活动 D.班主任工作

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影响人的发展的因素很多,其中()是主导。

影响人的发展的因素很多,其中()是主导。A.环境 B.教育 C.遗传素质 D.个体的主观能动性

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