题目内容：
高等教育心理学研究的具体方法有
答案解析：
选择题：高等教育心理学研究的具体方法有
- 题目分类：高校教师资格证
- 题目类型：选择题
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为延长某些留体药物及抗精神类药物的作用A. 成盐修饰 B. 长链羧酸酯修饰 C. 磷酸酯修饰 D. 氨基酸酯修饰 E. 缩酮
为延长某些留体药物及抗精神类药物的作用A. 成盐修饰 B. 长链羧酸酯修饰 C. 磷酸酯修饰 D. 氨基酸酯修饰 E. 缩酮
用氟原子置换尿嘧啶5位上的氢原子，其设计思想是A. 生物电子等排置换 B. 起生物烷化剂作用 C. 立体位阻增大 D. 改变药物的理化性质,有利于进入肿瘤细胞
用氟原子置换尿嘧啶5位上的氢原子，其设计思想是A. 生物电子等排置换 B. 起生物烷化剂作用 C. 立体位阻增大 D. 改变药物的理化性质,有利于进入肿瘤细胞
下列非甾体抗炎药物中哪个在体外无活性A.萘普生 B.双氯酚酸 C.塞利昔布 D.顺铂 E.阿司匹林
下列非甾体抗炎药物中哪个在体外无活性A.萘普生 B.双氯酚酸 C.塞利昔布 D.顺铂 E.阿司匹林
学习者对自己的（ ）及其结果的认知，称为元认知。
学习者对自己的（ ）及其结果的认知，称为元认知。
心理辅导包括两大类：一类是针对心理疾患而进行的矫正性心理辅导，另一类是针对心理潜能开发而进行的（ ）辅导。
心理辅导包括两大类：一类是针对心理疾患而进行的矫正性心理辅导，另一类是针对心理潜能开发而进行的（ ）辅导。