甲巯咪唑(他巴唑)治疗毒性弥漫性甲状腺肿的作用机制是(  )。

甲巯咪唑(他巴唑)治疗毒性弥漫性甲状腺肿的作用机制是(  )。

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关于急性ITP,下列哪项是正确的(  )。

关于急性ITP,下列哪项是正确的(  )。

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(  )提供的产品具有以下特性:不可储存、无法转售和不可触知。

(  )提供的产品具有以下特性:不可储存、无法转售和不可触知。

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新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性,交往的基本属性是互

新课程从“文本课程”走向“体验课程”。教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。交往的本质属性是主体性,交往的基本属性是互动性与互惠性。 (  )

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教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。 (  )

教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。 (  )

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