题目内容：
教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（ ）答案解析：
判断题：教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是__________。
伴随着近代大工业生产而出现的教学组织形式是__________。
后继学习对先行学习的影响叫（ ）。
后继学习对先行学习的影响叫（ ）。A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移
班杜拉认为强化可分__________、__________、自我强化。
班杜拉认为强化可分__________、__________、自我强化。
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）。
当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（ ）。A．强化法 B．示范法 C．消退法 D．行为塑造
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。
我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（ ）。 A．20世纪50年代 B．20世纪60年代 C．20世纪70年代 D．20世纪80年代