题目内容：
将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。（ ） 答案解析：
判断题：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。（ ）
- 题目分类：公共基础知识
- 题目类型：判断题
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消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）
消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。（ ）
一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。（ ）
一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。（ ）
简述马斯洛的需要层次理论。
简述马斯洛的需要层次理论。
看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了直觉的哪种特征?（ ）
看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，这种方法是利用了直觉的哪种特征?（ ） A．理解性 B．恒常性 C．整体性 D．选择性
在音乐中2／4是一个什么符号?它表示什么意思?(2分)
在音乐中2／4是一个什么符号?它表示什么意思?(2分)