题目内容：
教师要有效运用（ ），指导下一步教育活动的开展。A．家长反应
B．评价结果
C．观察记录
D．教学反思
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选：教师要有效运用（ ），指导下一步教育活动的开展。A．家长反应B．评价结果C．观察记录D．教学反思
- 题目分类：公务员
- 题目类型：单选
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A．家长反应
B．评价结果
C．观察记录
D．教学反思
A．家长反应
B．评价结果
C．观察记录
D．教学反思
用前照灯检测仪检验：将被检验的机动车按规定距离与前照灯检测仪（）（宜使用车辆摆正装置），从前照灯检测仪的显示屏上
用前照灯检测仪检验：将被检验的机动车按规定距离与前照灯检测仪（）（宜使用车辆摆正装置），从前照灯检测仪的显示屏上分别测量（）、（）的水平和垂直照射方位的偏移值。
汽车列车行车制动系的设计和制造应保证挂车最后轴制动动作滞后于牵引35车前轴制动动作的时间不大于（）A．0.1sB
汽车列车行车制动系的设计和制造应保证挂车最后轴制动动作滞后于牵引35车前轴制动动作的时间不大于（）A．0.1sB．0.2sC．0.3sD．0.4s
计算机房操作人员发现错误应及时纠正、特殊问题向（）汇报。A．场长B．检验民警C．班长D．总检
计算机房操作人员发现错误应及时纠正、特殊问题向（）汇报。A．场长B．检验民警C．班长D．总检
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。()A．正确B．错误
多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。()A．正确B．错误
《Another》中谁是多余的人？（）A．风见智彦B．榊原恒一C．三神怜子D．见崎鸣
《Another》中谁是多余的人？（）A．风见智彦B．榊原恒一C．三神怜子D．见崎鸣