单选：先生に聞いて（）どうですか。いいがもらえますよ。A．みたらB．みるならC．みてもD．みると

鈴木：お、山下。山下：あ、（）。鈴木：—、もう終わった？山下：ええ、いま出してきたところなんですけど。鈴木：あ、ちょうどよかった山下：何か？鈴木：いや、あの、例のなんだけどさ山下：ああ、あれか。確か、今週中でしたね。鈴木：そう何だよ。（）、ちょっと手伝ってくれないか。山下：いまからですか。鈴木：うん。山下：きのう、—で徹夜だったんですよ。鈴木：（）、何とか頼むよ。山下：ちょっと........鈴木

当发现跳开关面板上有跳开关被拔出或跳开的情况下，应当如何进行处理（）A．无须理会，直接执行手上的维护工作B．大致检查系统状况正常后即可闭合C．检查是否有合法的拔出标示牌；如果没有，必须先确认该跳开关是否与系统状况相符合或造成跳开关跳出的故障已经排除，确认后才能闭合D．检查是否有合法的拔出标示牌；如果没有，先闭合该跳开关并对系统进行测试，以确认系统是否存在故障

进行需求分析的步骤有哪些？

《土地管理法》规定，我国对土地实行用途管制，将土地分为（）。A．农用地B．建设用地C．商业用地D．未利用土地

电网谐波的产生，主要在于电力系统中存在非线性元件。A．正确B．错误