判断题:在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。() 题目分类:中学教育学 题目类型:判断题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()A.正确B.错误 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有( )。 如果教学目的和任务是传授新知识,一般可采用的方法主要有( )。多项选择题 A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有()。 个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变、触类旁通,这说明其思维具有()。A.指向性B.流畅性C.变通性D.独创性 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。() 班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校办学思想的贯彻者,因而班主任是班级管理的中心。()A.正确B.错误 分类:中学教育学 题型:判断题 查看答案