题目内容：
课程设计的第二个层次是（ ）。单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单项选择题：课程设计的第二个层次是（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书
单项选择题
A、课程文件
B、课程计划
C、课程标准
D、教科书
摩擦桩孔底沉渣厚度应≤（ ）mm。
摩擦桩孔底沉渣厚度应≤（ ）mm。
乳汁的流出路径是（）
乳汁的流出路径是（）A．乳腺--输乳管--腺泡--乳头输乳管--乳头B．乳腺--腺泡--乳头输乳管--输乳管--乳头C．乳腺--腺泡--输乳管--乳头输乳管--乳头D．腺泡--输乳管--乳头输乳管--乳腺--乳头E．腺泡--乳腺--输乳管--乳头输乳管--乳头
关于ITSS运维服务能力成熟度模型的描述，不正确的是（ ）。
关于ITSS运维服务能力成熟度模型的描述，不正确的是（ ）。
主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（ ）
主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。（ ）判断题 对错
与客户交谈时要做到（）。
与客户交谈时要做到（）。A．随时打断客户的话题B．发表自己的意见C．专心的聆听并做好记录D．打听客户的隐私