单选题:图1表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产 题目分类:高中生物 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 图1表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化。下列叙述错误的是( )。 A.光照强度为a时,该植物不能进行光合作用 B.光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 C.光照强度为c时,光合作用速率等于呼吸作用速率 D.光照强度为d时,细胞要从周围吸收2个单位的CO2 参考答案: 答案解析:
利用基因工程培育抗体的过程中,从苏云金芽孢杆菌DNA上获取BT,需要用到( )。 利用基因工程培育抗体的过程中,从苏云金芽孢杆菌DNA上获取BT,需要用到( )。A.限制酶 B.连接酶 C.聚合酶 D.NTP 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
1.某版本教材在“中华传统文化经典研习”学习任务群中,设置了“先秦文选”专题阅读,下列作品适合选入的是 1.某版本教材在“中华传统文化经典研习”学习任务群中,设置了“先秦文选”专题阅读,下列作品适合选入的是 A.王充《论衡》 B.范晔《后汉书》 C.左丘明《国语》 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
讲解柳永《望海潮》(东南形胜)羌管弄晴,菱歌泛夜的句意时,教师引用同样包含互文手法的诗句,阐释古代诗词使用互文手法的普遍 讲解柳永《望海潮》(东南形胜)羌管弄晴,菱歌泛夜的句意时,教师引用同样包含互文手法的诗句,阐释古代诗词使用互文手法的普遍性。下列诗句不适合的是( )。A.主人 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
设计一个具体的教学活动,引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】在清晰地认识到人生苦短之后,曹操的人生态 设计一个具体的教学活动,引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】在清晰地认识到人生苦短之后,曹操的人生态度是怎样的? 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案