题目内容：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于中国古代的（ ）
A．《论语》 B．《礼记》
C．《学记》
D．《孟子》
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于中国古代的（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
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B．《礼记》
C．《学记》
D．《孟子》
B．《礼记》
C．《学记》
D．《孟子》
简述教学过程中学生认识的几个阶段。
简述教学过程中学生认识的几个阶段。
心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（ ）
心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（ ）A．道德认识 B．道德情感 C．道德意志 D．道德行为
有人认为教学的目的就是为了传授知识，智力的发展是教学无法直接掌控的，而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。请
有人认为教学的目的就是为了传授知识，智力的发展是教学无法直接掌控的，而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。请用所学教育学理论评析这一观点。
学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分，情感成分。价值成分和__________成分。
学校的精神文化是校园文化的核心，它有四种基本成分，即认知成分，情感成分。价值成分和__________成分。
在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为： 。
在近代教育史上，认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为： 。