题目内容：
班级授课制的优越性有哪些?参考答案：
答案解析：
简答题：班级授课制的优越性有哪些?
- 题目分类：小学教育学
- 题目类型：简答题
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研究性课程重研究过程甚于重结论。（ ）
研究性课程重研究过程甚于重结论。（ ）
在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（ ）
在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（ ）
学生是学习的主体，所以教师的作用并不重要。（ ）
学生是学习的主体，所以教师的作用并不重要。（ ）
“生产成本”科目余额应列入利润表。（ ）
“生产成本”科目余额应列入利润表。（ ）
几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习，以下是他们列出的提纲，其中正确的是：①印度独立后
几位同学以“二战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立和振兴”为题进行研究性学习，以下是他们列出的提纲，其中正确的是：①印度独立后大力发展科技．成绩卓著②二战后，亚非