单选题：在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以(　　)为主的教学方法。

题目内容：

在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以(　　)为主的教学方法。 A．实践
B．直接感知
C．鉴赏活动
D．引导探究

参考答案：

答案解析：

如图4，巴黎凯旋门上的群像浮雕是吕德的(　　)。

如图4，巴黎凯旋门上的群像浮雕是吕德的(　　)。A．《马赛曲》 B．《行走的人》 C．《大卫》 D．《被缚的奴隶》

分类：高中美术题型：单选题

《记忆的永恒》是(　　)画派的代表作品。A．表现主义 B．抽象主义 C．立体主义 D．超现实主义

分类：高中美术题型：单选题

教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这种导入方法是(　　)。A．悬疑导人法 A．悬疑导入法 B．故事导人法 B．故事导

分类：高中美术题型：单选题

在教学活动实施过程中，教学评价功能主要体现在(　　)。A．筛选学生 B．监督学生 C．评定学生等级 D．惩罚学生

分类：高中美术题型：单选题

下列不属于教学设计的特点的是(　　)。A．实践性 B．视觉性 C．人文性 D．主观性

分类：高中美术题型：单选题