单项选择题:“教育万能论”的主张者是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “教育万能论”的主张者是( )。单项选择题 A、杜威B、孟禄C、爱尔维修D、高尔顿 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
业主方和项目参与各方可根据各自的项目管理需求确定其信息管理的分类,但为了()的方便和实现部分信息共享,应尽可能作一些统一分类的规定。 业主方和项目参与各方可根据各自的项目管理需求确定其信息管理的分类,但为了()的方便和实现部分信息共享,应尽可能作一些统一分类的规定。A.信息加工B.信息交流C.信息处理D.信息汇总 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是( )。 发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是( )。单项选择题 A、鲍林B、莫塞莱C、波尔D、伦琴 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
关于建设工程管理内涵的说法,正确的是( )。 关于建设工程管理内涵的说法,正确的是( )。A.建设工程项目管理和设施管理即为建设工程管理B.建设工程管理不涉及项目使用期的管理方对工程的管理C.建设工程管理是对建设工程的行政事务管理D.建设工程管理工作是一种增值服务 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案