多选题：人类行为与社会环境之间的关系是（　　）。

题目内容：
人类行为与社会环境之间的关系是（　　）。 A．个体必须适应环境
A．个体必须适应环境
A．个体必须适应环境
A．个体要适应环境
B．社会环境影响个人
B．社会环境影响个人行为
B．社会环境影响个人行为
B．社会环境影响个人行为
C．社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
C．社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
C．社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
C．社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约
D．人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
D．人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
D．人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
D．人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的
E．人类行为也能够改变社会环境
E．人类行为也能够改变社会环境
E．人类行为也能够改变社会环境
E．人类行为也能够改变社会环境
参考答案：
答案解析：

某组员对小组充满好奇和期待，希望与其他组员或社会工作者建立良好的互动，但又怀有疑惑和焦虑，怀疑小组的能力和价值，担心社会

某组员对小组充满好奇和期待，希望与其他组员或社会工作者建立良好的互动，但又怀有疑惑和焦虑，怀疑小组的能力和价值，担心社会工作者和其他组员对自己的态度，对小组活动

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒，解决组员在儿童期产生的功能失调问题，并在

治疗过程在于再创造、分析、讨论、解释过去经验和解决潜意识层次上发生的防卫和抗拒，解决组员在儿童期产生的功能失调问题，并在新领悟的基础上作出新的决策。这种治疗过程

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的

学校社会工作者小林发现高三学生面临很大的高考压力，计划开展一系列服务。小林的下列做法中，能突出体现社会工作者支持者角色的是（　　）。A．呼吁教育部门优化考试方式

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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从对人的生存影响程度的角度来看，社会环境有其（　　）。

从对人的生存影响程度的角度来看，社会环境有其（　　）。A．层次性 B．复杂性 C．稳定性 D．变动性

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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以下哪项不是小组互动模式的理论基础?（　　）

以下哪项不是小组互动模式的理论基础?（　　）A．系统理论 B．场域理论 C．“镜中自我”理论 D．学习理论

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：多选题
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