题目内容：
掌握学科教材结构是指（ ）。
A.把握课本的内容及其相互关系
B.把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系
C.在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
D.把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
选择题：掌握学科教材结构是指（ ）。
- 题目分类：教师招聘
- 题目类型：选择题
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“大五”人格结构模型中的五个因素是外倾性、开放性、情绪稳定性、宜人性和（ ）。
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根据克雷奇的分类标准，内疚与悔恨的情绪属于（ ）。
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过去经验过的事物或原来识记过的材料不在当前情境中出现，但仍能从个体的记忆中提取出相应信息的记忆环节是（ ）。
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“学生并不是空着脑袋走进教室的。”这一观点源自于（ ）。
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俄国教育心理学的奠基人是（ ）。
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