单选:参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位,全日制培训教育,在培训结束后,再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为()

题目内容:
参与培训的员工在参加培训的时期内完全脱离工作岗位,全日制培训教育,在培训结束后,再继续回到工作岗位就职的培训方式被称为()
A.脱产培训
B.半脱产培训
C.全脱产培训
D.在职在岗培训
参考答案:

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()

教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()多项选择题 A、用眼神提醒学生B、用语调变化提醒学生C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留D、敲击讲台提醒学生E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌

查看答案

1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】

1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是【】单项选择题 A、安德森B、韦特海默C、乌申斯基D、辛普森

查看答案

学习化社会中终身教育的特征包括()。

学习化社会中终身教育的特征包括()。多项选择题 A、社会能够为每位社会成员提供适当的教育B、学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中

查看答案

在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求,通常使用()方法。

在职员工的技能不能满足工作需要等方面的原则产生的培训需求,通常使用()方法。A.绩效分析法B.任务分析法C.团队分析法D.问卷调查法

查看答案