在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法,这是违背人的身心发展的(  )。

在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法,这是违背人的身心发展的(  )。A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.差异性

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把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的是(  )。

把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的是(  )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯

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37. 变压器短路试验,电抗标幺值低压侧为16,折算到高压侧为( )。(高频考点,第197页)

37. 变压器短路试验,电抗标幺值低压侧为16,折算到高压侧为( )。(高频考点,第197页)A.16 B.1600 C.0.16 D.1.6

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33. 同步电动机处于过励磁状态,它从电网吸收( )。(高频考点,第269页)

33. 同步电动机处于过励磁状态,它从电网吸收( )。(高频考点,第269页)A.感性功率 B.容性功率 C.纯有功电流 D.纯电阻电流(或直流电流)

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某学生在回答什么是圆的时候,说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的(  )。

某学生在回答什么是圆的时候,说出“山洞E1是圆的”“我唱歌的时候嘴是圆的”,这主要体现了发散性思维的(  )。A.多维性 B.独特性 C.流畅性 D.综合性

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