单项选择题：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）。
单项选择题
A、目标评价模式
B、目的游离模式
C、CIPP模式
D、对立模式
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

该案例中发生的兼并行为包括（　）。

该房地产集团的兼并行为符合国家的（　）。

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学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）

学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题 A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略

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下列说法中，正确的是（）

下列说法中，正确的是（）单项选择题 A、教师的学科专业素养包括：精通所教学科的基本知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论B、小学教师不需要有教育科研能力C、教师教育就是师范教育

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实现教师专业化的条件有（）。

实现教师专业化的条件有（）。多项选择题 A、具有公认的权威和影响力B、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理C、有硕本学历D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德E、具备专门的知识技能

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