题目内容：
凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的理论。（ ）
答案解析：
判断题：凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的理论。（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：判断题
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凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的理论。（ ）
凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的理论。（ ）
新课改倡导的学习方式是（ ）。
新课改倡导的学习方式是（ ）。 A．自主学习 A．自主学习 B．探究学习 B．探究学习 C．研究性学习 C．研究性学习 D．接受学习 D．接受学习
《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（ ）。
《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循的个体身心发展规律是（ ）。 A．顺序性 B．互补性 C．不均衡性 D．个别差异性
教育既有社会依存性，也有自身相对独立性。（ ）
教育既有社会依存性，也有自身相对独立性。（ ）
“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是（ ）。
“生活的磨难教育了我们”中的“教育”指的是（ ）。 A．正规教育 B．非正规教育 C．广义的教育 D．狭义的教育
人体的第一次生长高峰是在出生后1年内，然后发展速度减慢，到初中阶段进入第二个高峰，身体和体重迅速增长。（ ）
人体的第一次生长高峰是在出生后1年内，然后发展速度减慢，到初中阶段进入第二个高峰，身体和体重迅速增长。（ ）