单项选择题:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。单项选择题 A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展水平和规律 参考答案: 答案解析:
布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是( )。 布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是( )。单项选择题 A、应用B、分析C、评价D、综合 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案