单项选择题:德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:单项选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:
德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受(  )制约的标志。
单项选择题
A、生产力和科技发展水平
B、社会政治经济的需要
C、文化传统
D、教育者的身心发展水平和规律
参考答案:
答案解析:

一般情况下,下列项目中,可以用于弥补公司亏损的是( )。

一般情况下,下列项目中,可以用于弥补公司亏损的是( )。

查看答案

心智技能的特点有(  )

心智技能的特点有(  ) 多项选择题 A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性

查看答案

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是(  )。

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是(  )。单项选择题 A、应用B、分析C、评价D、综合

查看答案

股金红利计算方法包括()与()。

股金红利计算方法包括()与()。A.对年对月逐笔累计积数分红法B.余额法C.定期结息D.利随本清

查看答案

自我评价能力是进行自我教育的(  )。

自我评价能力是进行自我教育的(  )。单项选择题 A、认识基础B、关键C、核心D、行动指南

查看答案