题目内容：
“教书”和“育人”的关系是（ ）
A．并列的 B．递进的
C．互补
D．相互联系、相互促进的辩证统一
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：“教书”和“育人”的关系是（ ）
- 题目分类：幼儿综合素质
- 题目类型：单选题
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B．递进的
C．互补
D．相互联系、相互促进的辩证统一
B．递进的
C．互补
D．相互联系、相互促进的辩证统一
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（ ）
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度可以理解为（ ）A．走路身体一定要端正 B．自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好 C．对
中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（ ）
中学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之，王某的做法侵犯了李某的（ ）A．名誉权 B．人格尊严 C．人身安全 D．隐私权
学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。
学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。A．个人志愿 B．人身自由 C．人格尊严 D．个人理想
学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手30下，班主任的这种做法（ ）
学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手30下，班主任的这种做法（ ）A．正确，有利于维护课堂教学秩序 B．错误，不能对学生实行体罚或变相体罚 C．正确，这是
下列对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是（ ）
下列对违法犯罪的未成年人的处罚措施说法不正确的是（ ）A．实行教育、感化、挽救的方针 B．坚持教育为主、惩罚为辅的原则 C．可以依法减轻或者免除处罚 D．应当