在以下纠纷中,不属我国行政裁决主要适用于解决的是 ()A.行政纠纷B.侵权纠纷C.权属纠纷D.损害赔

在以下纠纷中,不属我国行政裁决主要适用于解决的是 ()A.行政纠纷B.侵权纠纷C.权属纠纷D.损害赔偿纠纷

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[分析题,10分] 8.某日,李宾骑车横穿交通十字路口,险些造成交通事故,执勤民警因李宾违反交通规则

[分析题,10分] 8.某日,李宾骑车横穿交通十字路口,险些造成交通事故,执勤民警因李宾违反交通规则依法给予罚款5元;李宾对自己的违章行为完全承认,也愿意缴纳5

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[填空题,10分] 范仲淹写边塞生活的词________,计宋代豪放派之先声

[填空题,10分] 范仲淹写边塞生活的词________,计宋代豪放派之先声

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2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。A

2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。A、体育、艺术、语言、常识、社会B、健康、语言、社会、科学、艺

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4、为什么计算机辅助设计/辅助分析/辅助制造(CAD/CAE/CAM)技术是航空新产品开发必不可少的

4、为什么计算机辅助设计/辅助分析/辅助制造(CAD/CAE/CAM)技术是航空新产品开发必不可少的 技术手段。

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4.(单选题)目前我国接待中最基本的旅游类型是()。(本题3.0分)A. 度假旅游B. 科技文化交流

4.(单选题)目前我国接待中最基本的旅游类型是()。(本题3.0分)A. 度假旅游B. 科技文化交流旅游C. 商务旅游D. 团体旅游

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全面深化改革的总目标是()。A.解放生产力、发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕B.

全面深化改革的总目标是()。A.解放生产力、发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕B.完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现

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位图的基本单位是(____)。

位图的基本单位是(____)。

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导致体内钠水潴留的因素是( )A.肾小球滤过率降低B.近曲小管重吸收钠水增加C.远曲小管重吸收钠水增

导致体内钠水潴留的因素是( )A.肾小球滤过率降低B.近曲小管重吸收钠水增加C.远曲小管重吸收钠水增加D.集合管重吸收钠水增加

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关于川崎病的临床特点,以下哪些是正确的( )(本题3.0分) A、 反复发热 B、 多形性红斑 C、

关于川崎病的临床特点,以下哪些是正确的( )(本题3.0分) A、 反复发热 B、 多形性红斑 C、 颈部淋巴结化脓性肿大 D、 球结膜充血,含脓性分泌物

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中晚期妊娠无痛性阴道出血的最常见的原因是:(本题2.5分) A、 创伤 B、 前置胎盘 C、 胎盘早

中晚期妊娠无痛性阴道出血的最常见的原因是:(本题2.5分) A、 创伤 B、 前置胎盘 C、 胎盘早剥 D、 异位妊娠

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7、在资本主义制度下,工人的工资是劳动力的价值或价格,这是资本主义工资的本质。 ( )

7、在资本主义制度下,工人的工资是劳动力的价值或价格,这是资本主义工资的本质。 ( )

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文学期待视野的三个层次是文体期待、形象期待、(____)。

文学期待视野的三个层次是文体期待、形象期待、(____)。

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关于分部分项工程量清单项目的特征描述,以下说法正确的是( )。A. 涉及正确计量计价的必须描述B.

关于分部分项工程量清单项目的特征描述,以下说法正确的是( )。A. 涉及正确计量计价的必须描述B. 由投标人根据施工方案确定的必须描述C. 无法准确描述的必须详

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阅读《前赤壁赋》中鲍一段文字,回答问题: 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上

阅读《前赤壁赋》中鲍一段文字,回答问题: 且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山问之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,

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垄断价格的产生否定了价值规律。×√

垄断价格的产生否定了价值规律。×√

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[单选题] "optimism" is the _ form of "optimistic". A

[单选题] "optimism" is the _ form of "optimistic". A、noun B、verb C、adverb D、pronou

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12、 22我国的()最早从语言的角度分析悖论原因。 A. 老子 B. 墨子 C. 孔子 D. 荀子

12、 22我国的()最早从语言的角度分析悖论原因。 A. 老子 B. 墨子 C. 孔子 D. 荀子

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萘普生属于下列哪一类药物( )(本题1.0分) A、 吡唑酮类 B、 芬那酸类 C、 芳基乙酸

萘普生属于下列哪一类药物( )(本题1.0分) A、  吡唑酮类 B、  芬那酸类 C、  芳基乙酸类 D、  芳基丙酸类 E、  1,2-苯并噻嗪类

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教育活动中应注意“三结合”,发挥教育合力。“三结合”所指的三种教育是A、家庭教育B、社会教育C、班级

教育活动中应注意“三结合”,发挥教育合力。“三结合”所指的三种教育是A、家庭教育B、社会教育C、班级教育D、学校教育

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