单选题:为拓宽学生的阅读视野,教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节中,主持人出示了以下内容,请学生以

  • 题目分类:高中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
为拓宽学生的阅读视野,教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节中,主持人出示了以下内容,请学生以小组为单位进行抢答并判断正误。下列文学常识内容说法有误的是()。 A.法国现实主义作家罗曼·罗兰创作的《名人传》包括《贝多芬传》《达·芬奇传》《米开朗基罗传》
B.契诃夫与莫泊桑、欧·亨利并称“世界三大短篇小说家”
C.《三个火枪手》《基督山伯爵》都是大仲马的作品
D.《罗密欧与朱丽叶》是一部正剧
参考答案:
答案解析:

某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生陕速阅读课文,然后讲述包身工的故事。下列对教师这一做法的评述中,不正确的是

某高中语文教师在讲授《包身工》一课时,要求学生陕速阅读课文,然后讲述包身工的故事。下列对教师这一做法的评述中,不正确的是()。A.该教师在阅读教学过程中注意发展

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阅读《荷塘月色》教学实录片段,回答第16题。 案例: 师:大家去过清华大学吗?有没有见过朱自清所描写的荷塘呢? (学生有的说没有去过,有的说去过) 师:

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教师教学文言文阅读时,为帮助学生更好地掌握文言文基础知识,引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是()。A.常以身翼蔽沛公翼:名词作状语

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阅读文本材料和具体要求,回答第题。 李密《陈情表》原文 臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多

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选择其中一个具体的教学目标,设计一个教学片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

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