题目内容：
怎样才能更好地发挥幼儿园一日生活的整体功能?参考答案：
答案解析：
简答题：怎样才能更好地发挥幼儿园一日生活的整体功能?
- 题目分类：幼儿保教知识与能力
- 题目类型：简答题
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幼儿口吃的心理原因有哪些?矫正的重要原则是什么?
幼儿口吃的心理原因有哪些?矫正的重要原则是什么?
1～3岁称为（ ）。
1～3岁称为（ ）。A．幼儿早期 B．婴儿期 C．婴儿晚期 D．幼儿初期
小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?（ ）
小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?（ ）A．立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序 B．察看小明是否
1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（
1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（ ）。A．主体的适应性问题 B．师生关
联系实际，谈谈幼儿口语培养中应注意的问题。
联系实际，谈谈幼儿口语培养中应注意的问题。