简答题:阅读下面材料,回答问题。 世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会

题目内容:
阅读下面材料,回答问题。
世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿。有一次莫扎特写了一段曲子让海顿弹奏,海顿弹奏了一会儿惊呼起来:“这是什么曲子呀,当两手分别在钢琴两端弹奏时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样的曲子。”莫扎特接过乐谱弹奏,遇到那个出现在键盘中间的音符时,只见他俯下身,用鼻子弹奏出来。这一动作令海顿感慨不已。
问题:(1)上述材料反映了思维创新的什么特征?材料如何体现思维创新的这些特征?
(2)思想品德课教学的核心环节是能动思维,也就是说在教学中特别需要像莫扎特一样的思维创新.请你说明原因。
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
答案解析:

一行人在过十字路口时迎面遇到红灯,看到近处没有车辆经过便径直通过。他们这样做是(  )。

一行人在过十字路口时迎面遇到红灯,看到近处没有车辆经过便径直通过。他们这样做是(  )。 A.节省时间之举 B.聪明灵活之举 C.可供学习之举 D.不遵守交通

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“劳动是财富之母,土地是财富之父”。对这句话的正确理解是(  )。 A.劳动和土地是价值的源泉 B.劳动创造使用价值,土地形成价值 C.劳动是创造价值的外部条

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下列关于我国上下级国家机关之间关系的说法正确的是(  )。 A.上下级人民代表大会之间是领导与被领导关系 B.上下级人民政府之间是领导与被领导关系 C.上下级

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