课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的,从而导致了课外体育活动目的任务的()。

课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的,从而导致了课外体育活动目的任务的()。

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关于影响系统目标实现因素的说法,正确的是( )。A.组织是影响系统目标实现的决定性因素B.系统组织决定了系统目标C.增加人员数量一定会有助于

关于影响系统目标实现因素的说法,正确的是( )。A.组织是影响系统目标实现的决定性因素B.系统组织决定了系统目标C.增加人员数量一定会有助于系统目标的实现D.生产方法与工具的选择与系统目标实现无关

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公共性建筑和通廊式居住点建筑安全出口的数目不应少于()。A.一个B.两个C.三个

公共性建筑和通廊式居住点建筑安全出口的数目不应少于()。A.一个B.两个C.三个

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排卵时,从卵泡排出的有()。A.初级卵母细胞B.放射冠C.透明带D.卵泡液E.次级卵母细胞

排卵时,从卵泡排出的有()。A.初级卵母细胞B.放射冠C.透明带D.卵泡液E.次级卵母细胞

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现代通信技术按其传输媒介可分为()通信和()通信两大类。

现代通信技术按其传输媒介可分为()通信和()通信两大类。

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通过遥感探测发现,每年10月到次年的3月期间,每2—3天在2公里以上的高空就有一股从西风带吹来的浮尘,当它抵达华北平原上空后,由于地势降低,

通过遥感探测发现,每年10月到次年的3月期间,每2—3天在2公里以上的高空就有一股从西风带吹来的浮尘,当它抵达华北平原上空后,由于地势降低,风速下降以后浮尘便会往下与污染物相混合,遭遇水汽后细粒子个体便迅速增大,造成大范围高强度的污染现象。如果遇上南边气流比较强,会形成华北地区持续多天的重污染天气。这段文字意在说明华北地区空气污染现象的:A.形成原因B.形成过程C.覆盖范围D.发生时间

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物流是()流程的一部分,是为了满足客户对商品、服务及相关信息从原产地到消费地的高效率、高效益的双向流动与存储进行的计划、实施与控制的过程。A

物流是()流程的一部分,是为了满足客户对商品、服务及相关信息从原产地到消费地的高效率、高效益的双向流动与存储进行的计划、实施与控制的过程。A.制造B.管理C.财务D.供应链

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补充必要的校本教材让教学更加符合实际,这体现了( )原则。A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性

补充必要的校本教材让教学更加符合实际,这体现了( )原则。A.循序渐进B.理论联系实际C.启发性D.巩固性

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以下()不是常用的图像文件格式。A.TIFB.PCXC.WAVD.JPG

以下()不是常用的图像文件格式。A.TIFB.PCXC.WAVD.JPG

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蒸汽或给水管道损坏的现象?

蒸汽或给水管道损坏的现象?

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2013年8月18日,李克强总理到兰州大学考察时指出:“大学生是人才,只要努力就会有就业的机会。不光要就业,还要创业。大学生要有‘双创’精神

2013年8月18日,李克强总理到兰州大学考察时指出:“大学生是人才,只要努力就会有就业的机会。不光要就业,还要创业。大学生要有‘双创’精神,在校学习要致力于创新,到社会上工作也要敢于创业。”这启示我们实现人生价值需要(  ) ①投身为人民服务的实践②正确处理个人与社会的关系③充分发挥主观能动性④有坚定的理想信念 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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现今我国秘书工作的主体是()秘书.

现今我国秘书工作的主体是()秘书.

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2008年12月23日,大陆赠台大熊猫()搭乘台湾长荣航空公司专机抵达台北桃园机场。A."团团"、"圆圆"B."和和"、"平平"C."圆圆"

2008年12月23日,大陆赠台大熊猫()搭乘台湾长荣航空公司专机抵达台北桃园机场。A."团团"、"圆圆"B."和和"、"平平"C."圆圆""盼盼"D."乐乐""盈盈"

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供电系统电能质量的主要指标可以用()等指标来衡量。A.电压B.频率C.波形D.供电的可靠性E.功率

供电系统电能质量的主要指标可以用()等指标来衡量。A.电压B.频率C.波形D.供电的可靠性E.功率

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C51应用程序具有怎样的结构?

C51应用程序具有怎样的结构?

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当有来自厕所的“服务员呼叫”时,ACP上()A.绿色灯亮B.琥珀色灯亮C.与绿色灯相邻的粉红色灯亮D.与琥珀色灯相邻的粉红色灯亮

当有来自厕所的“服务员呼叫”时,ACP上()A.绿色灯亮B.琥珀色灯亮C.与绿色灯相邻的粉红色灯亮D.与琥珀色灯相邻的粉红色灯亮

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说明污泥农业利用的利弊?

说明污泥农业利用的利弊?

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表示桥梁工程的图样一般可分为()。A.桥位平面图B.桥位地质断面图C.桥梁总体布置图D.构件结构图E.桥梁剖面图

表示桥梁工程的图样一般可分为()。A.桥位平面图B.桥位地质断面图C.桥梁总体布置图D.构件结构图E.桥梁剖面图

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信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()、课程实施、创新精神、信息技术运用相结

信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学,现在已经开展到各个学科,提出一种新的“四结合”,即()、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合.

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