单选题：不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会，进入社会工作领域。矫正对象同样是（　　）。

题目内容：

不管他们过去的行为多么严重地损害了他人和社会，进入社会工作领域。矫正对象同样是（　　）。 A．正常人
B．罪犯
C．害人者
D．受助者

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

根据学者对青少年文化的类型划分，打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理性或社会取向的青少年属于（　　）。

根据学者对青少年文化的类型划分，打抱不平，认同并采取激进的行动，以追求某些理性或社会取向的青少年属于（　　）。A．正直青年 B．问题青年 C．文化叛逆青年 D．

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

基线测量是指（　　）。A．在介入开始时对服务对象的状况进行测量。建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化 B．基本路线测量 C．对

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

从横向看，教育的基本形式有（　　）。A．家庭教育 B．学校教育 C．自我教育 D．社会教育 E．自然形态的教育

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

教师或学校不得以各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，因为学生有（　　）。A．身心健康权 B．隐私权 C．人格尊严权 D．人身自由权

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题

教育学是研究（　　），揭示教育规律的科学。A．教育事实和教育现象 B．教育事实和教育问题 C．教育现象和教育问题 D．教育方针和教育事实

分类：社会工作实务(初级) 题型：单选题