单选题:任何一个概念、一条规律、一个公式或原则,都是( )的结果。 题目分类:教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 任何一个概念、一条规律、一个公式或原则,都是( )的结果。 A.分析与综合 B.比较与分类 C.抽象与概括 D.具体化与系统化 参考答案: 答案解析:
李老师在接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真 李老师在接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
根据埃里克森的人格发展理论,小学生面临的心理危机是( ) 根据埃里克森的人格发展理论,小学生面临的心理危机是( )A.主动感对内疚感 B.勤奋感对自卑感 C.自我同一性对角色混乱 D.亲密感对孤独感 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
下列对生活常识的理解有误的是( ) 下列对生活常识的理解有误的是( )A.食品干燥剂的主要成分是生石灰 B.卡介苗是可以预防结核病的疫苗 C.胃酶片宜在饭前服用 D.踝关节扭伤后应及时揉搓、转动 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案