题目内容：
学校精神文化可以分解为哪几种基本成分?（ ）
A．理想成分 B．认知成分
C．价值成分
D．情感成分
参考答案：
答案解析：
多选题：学校精神文化可以分解为哪几种基本成分?（ ）
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：多选题
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B．认知成分
C．价值成分
D．情感成分
B．认知成分
C．价值成分
D．情感成分
教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包括（ ）。
教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包括（ ）。 A．学校教师 B．教科书编写者 C．家长 D．教育管理人员
试述我国教育心理学的发展简史。
试述我国教育心理学的发展简史。
教育内容一般表现为教学大纲、__________和__________。
教育内容一般表现为教学大纲、__________和__________。
学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在__________的差异。
学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在__________的差异。
观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。（ ）
观察法是在自然条件下，对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。（ ）