“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。

“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。单项选择题        A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表

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提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良

提出“教师一方面要贡献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是(  )。单项选择题        A、列宁B、加里宁C、苏霍姆林斯基D、陶行知

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开展电力营销竞赛,省电力公司市场营销部的检查范围是如何规定的?

开展电力营销竞赛,省电力公司市场营销部的检查范围是如何规定的?

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锅炉一次风是用来输送并()煤粉的,二次风用来()的。

锅炉一次风是用来输送并()煤粉的,二次风用来()的。

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《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出,把( )作为教育工作的根本要求。

《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出,把( )作为教育工作的根本要求。单项选择题        A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本

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如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是(  )。

如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为,最合适的安排应该是(  )。单项选择题        A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作

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下列关于日本的叙述,不正确的是()

下列关于日本的叙述,不正确的是()A.是个群岛国家B.山地多,富士山是日本的最高峰,关东平原是最大平原C.属季风气候,大陆性明显D.矿产资源贫乏,但工业发达

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班级管理的对象是班级中的各种管理资源,主要是对()。

班级管理的对象是班级中的各种管理资源,主要是对()。单项选择题        A、时间的管理B、财产的管理C、学生的管理D、信息的管理

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学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )。

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )。单项选择题        A、行政处罚B、行政处分或解聘职务C、撤销教师资格D、追究民事法律责任

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根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是()。

根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是()。单项选择题        A、教学方法B、教学内容C、教学原则D、教学目的

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两弹一星事业的成功是我国科技发展的重要标志。两弹一星指的是()。

两弹一星事业的成功是我国科技发展的重要标志。两弹一星指的是()。单项选择题        A、原子弹、导弹、人造卫星B、原子弹、氢弹、人造卫星C、导弹、氢弹、人造卫星D、导弹、氢弹、宇宙飞船

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根据《中华人民共和国公司法》的规定,邮政储蓄银行基本管理制度应由()制订。

根据《中华人民共和国公司法》的规定,邮政储蓄银行基本管理制度应由()制订。A.中国邮政集团公司B.中国邮政储蓄银行董事会C.中国邮政储蓄银行内设职能部门D.银行业监督管理机构

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建立教师威信的途径有(  )

建立教师威信的途径有(  )多项选择题        A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己

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授权性规则的表述词是(  )

授权性规则的表述词是(  )多项选择题        A、 应当B、 不得C、 有权D、 可以E、 必须

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在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。

在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。单项选择题        A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象

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近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指(  )。

近年来在世界范围内兴起的使所有人都能受到基本教育的运动是指(  )。单项选择题        A、多元教育B、终身教育C、民主教育D、全民教育

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教科书上的练习题多属于(  )

教科书上的练习题多属于(  )单项选择题        A、有结构问题B、无结构的问题C、简单问题D、复杂问题

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测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。(  )

测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。(  )判断题        对错

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按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()

按造就焦虑的根源来划分,焦虑包括()多项选择题        A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑

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()不是联合国安理会常任理事国。

()不是联合国安理会常任理事国。单项选择题        A、中国B、英国C、法国D、德国

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