单选题:教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工

题目内容:
教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是(  )。 A.参与观察法
B.行动研究法
C.调查研究法
D.非参与观察法

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材料:一个学生高一期中成绩考得很差,并且受到了家长的批评,感觉情绪很低落。他考上高中时成绩非常好,但是这个时候放松了,觉

材料:一个学生高一期中成绩考得很差,并且受到了家长的批评,感觉情绪很低落。他考上高中时成绩非常好,但是这个时候放松了,觉得高一高二放松两年,不想那么拼,到高三

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在实际教学过程中,马老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的教育方法是(  )。

在实际教学过程中,马老师采用画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的教育方法是(  )。A.陶冶教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.品德评价法

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课程改革的基本理念是(  )。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担

课程改革的基本理念是(  )。①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④

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学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于(  )。

学生学习了杠杆的力臂原理,再学习定滑轮的知识,理解了定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种学习属于(  )。A.上位学习 B.下位学习 C.并列学习 D.结合学习

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