简答题:材料: 一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵,学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些

  • 题目分类:小学综合素质
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
材料:
一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵,学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生。一位女孩被老师叫起来回答,结果是过于紧张,满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生受到“我有被爱的权利”;更让这位学生从此树立了自信,越来越阳光开朗。
问题:
请从教师职业道德行为角度,评析该教师的教育行为。(14分)
参考答案:
答案解析:

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,体现在教师职业道德规范中,就是(  )。 A.治学严谨,勇于创新 B.终身学习。实现自我 C.关爱学生,因材施教 D.爱岗敬

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