题目内容:
老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角,”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来,这说明张东在解决问题时受到的影响因素是
A.功能固着
B.原型启发
C.心理定势
D.垂直迁移
参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
老师问:“一张桌子四个角,锯掉一个角,还有几个角?”张东不假思索地回答:“三个角,”老师又问:“还有其他答案吗?”张东想了想,没有回答出来,这说明张东在解决问题时受到的影响因素是
A.功能固着
B.原型启发
C.心理定势
D.垂直迁移