简答题：小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课，老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：

题目分类：小学教育理论综合
题目类型：简答题
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题目内容：

小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课，老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了，什么时候上课”。说完把他推出教室．关上了教室的门。小伟不敢回家，只好在教室外站着。这时正好校长路过，问清缘由后，把小伟送回了教室。事后校长把老师找去办公室，提出了批评。
请你运用教育学、教育心理学和义务教育法的理论知识作出分析：校长的处理对不对?班主任老师和小伟同学应该怎么做?(12分)

参考答案：

答案解析：

要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。（　　）

要建立良好的师生关系，学生在教育过程中就必须无条件地服从教师的指挥。（　　）

分类：小学教育理论综合题型：简答题

从课程的表现形式来看，校园文化属于( )。

从课程的表现形式来看，校园文化属于( )。A．显性课程 B．隐性课程 C．校本课程 D．综合课程

分类：小学教育理论综合题型：简答题

集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )。

集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验( )。A．马卡连柯 B．加里宁 C．乌申斯基 D．赞科夫

分类：小学教育理论综合题型：简答题

个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。

个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。A．实践 B．反应 C．反射 D．学习

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吹、拉、弹、唱属于( )。

吹、拉、弹、唱属于( )。A．识记技能 B．心智技能 C．操作技能 D．认知技能

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