幼儿掌握数的组成是数群概念的发展,也是进一步理解数之间概念的标志。(  )

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幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含(  )几种要素。

幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含(  )几种要素。A.幼儿 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境

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社会性发展是指儿童从一个自然人,逐渐掌握社会的 与 ,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。

社会性发展是指儿童从一个自然人,逐渐掌握社会的 与 ,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。

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简述幼儿在智力、情绪情感等方面的发展特点。

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幼儿园课程的基本要素有哪些?

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